Coaching / Workshops für Lehrkräfte in Göttingen + Süd-Niedersachsen
Wünschen Sie sich neue Impulse für Ihre Klassenführung? Ihren Umgang mit herausfordernden Schüler*innen?
Wünschen Sie sich mehr Respekt, größere Sicherheit im Auftreten als Lehrkraft oder effektive Routinen für Ihren Schulalltag?
Coaching für Lehrkräfte ist ein professionelles Unterstützungsformat. Ziel ist die Entwicklung von persönlichen Strategien, damit Sie Ihre Klassen und Kurse beziehungsstark und kompetent führen. Sie gewinnen Sicherheit im Classroom Management und in der Kommunikation. Sie erhalten Hilfen, um Ihre pädagogischen Werte realistisch am Schulalltag auszurichten und Konflikte professionell zu lösen.
Mögliche Coaching-Formate und Workshops für Lehrkräfte:
- 3-stündiges Intensiv-Coaching: hohe Konzentration auf nachhaltige Lösungen
- 1,5 stündiges Coaching: Lösungsorientierung entlang Ihres aktuellen Bedarfs
- Regelmäßige Begleitung
Lernbegleitung + Beziehungsgestaltung
Classroom Management
Konfliktmanagement / Grenzen setzen
Stressmanagement / Selbst-Coaching
Die Schulleitung kann LK-Coaching als Personalentwicklungsmaßnahme oder thematische Schwerpunkte als Workshops buchen. Supervision oder Kollegiale Beratung ist empfehlenswert.
LK-Coaching - Starke Persönlichkeit
Lernbegleitung + Beziehungsgestaltung
- Klassen/Kurse authentisch führen (Lernbegleitung, Lern-Coaching, Wertebasierung, Classroom Management)
- Positive Beziehungen zu Schüler*innen entwickeln (Stärkenorientierung, pädagogische Beziehungsarbeit)
- Klassengemeinschaft fördern (Classroom Management, Gruppendynamik)
- Vorbild sein (Classroom Management, Lehrer*in-Persönlichkeit, Körpersprache)
- Elterngespräche professionell führen (Kommunikation)
- Eigene Stärken erkennen und bewusst einsetzen (Stärkenprofil)
Konfliktmanagement
- Konflikte mit Schüler*innen annehmen
- Konflikte zwischen Schüler*innen erkennen
- Konflikte lösen (Lösungsorientiertes Konfliktmanagement)
- Grenzen setzen
Stressmanagement
- Anforderungen professionell begegnen (Strategieentwicklung)
- Überforderungsdynamiken erkennen (Psychohygienische Reflexion)
- Selbstmanagement optimieren (Effektive Unterrichtsvorbereitung, Zeit- und Ordnungsmanagement, Grenzen setzen, innere Antreiber in Schach halten)
- Persönliche Balance entwickeln (Anregungen für Selbst-Coaching)
Karriere-Coaching
statt innerer Immigration
- Weiterkommen reflektieren (Feldanalyse, Positionierung)
- Authentisch bleiben (Wertebasierung und Stärkenprofil)
- Leitungsaufgaben reflektieren (Führungsstil, Verantwortungskompetenz)
- Bewerbung vorbereiten
- Ruhestand, auch vorzeitig, gelassen mit neuer Perspektive entgegensehen (Loslassen, Perspektiventwicklung, Abschied)