Coaching für Schulleitungen in Göttingen + Süd-Niedersachsen

Foto von Gabriele Boll - Coach in Schulen in Göttingen und Süd-Niedersachsen

 

Wünschen Sie sich neue Impulse für Ihre  Herausforderungen als Schulleitung? Mehr Führungsprofessionalität? Mehr Sicherheit?

Hilfe bei Schulentwicklung oder der Umsetzung des Startchancen-Programms? 

 

Coaching für Schulleitungen ist ein professionelles Unterstützungsformat. Ziel ist die persönliche Entwicklung von Strategien für Ihre Führungsaufgaben. Sie gewinnen Sicherheit im Schul- und Personalmanagement und lernen, Konflikte und Belastungen professionell zu bewältigen. 

 

Mögliche Coaching-Formate und Workshops für Schulleitungen:

  • 3-stündiges Intensiv-Coaching: hohe Konzentration auf nachhaltige Lösungen
  • 1,5 stündiges Coaching: Lösungsorientierung entlang Ihres aktuellen Bedarfs
  • Regelmäßige Begleitung
Baumblatt mit den Scrabbel-Steinen S und L. Symbolisiert das Coaching-Angebot für Schulleitungen

 

Aktuell

Schritt für Schritt Begleitung bei Ihrer Umsetzung der 3 Säulen des Startchancen-Programms

 

Dauerbrenner

Führung - Führungsleitbild

SL als Team 

Partizipation / Teamentwicklung im Kollegium

Konfliktmanagement auf allen Ebenen

Stressmanagement / Selbstführungsstrategien

 

SL-Coaching - Souveräne Schulleitung

Führung

  • Vorbild sein (Stärken- und Führungsprofil, Teamentwicklung im SL-Team, Führungsleitbild)
  • Sinn stiften (Wertediskussion, Zukunftsvision, Schul-Leitbild)
  • Kollegium "lesen" (Organisationspsychologische Reflexion)
  • Beteiligung organisieren (Methoden für Partizipation: Liberating Structures, World Cafe, Open Space, Zukunftswerkstatt, Kanban Board ...)
  • Schlüsselpersonen stärken (Leitungs- und Kommunikationsstruktur, Personalentwicklungsgespräch, Wertschätzendes Feedback)
  • Teamarbeit fördern (Teamstrukturen, Teamentwicklung, "Kreatives Feld")
  • Personalentwicklung gestalten (Personalentwicklungsgespräche, Fortbildungskonzept, Supervisionsangebot)
  • Konferenzkultur pflegen (Konferenzgestaltung, Sitzungsmanagement, Moderation)
  • Veränderungen angehen,  Ziele entwickelnHandlungsschritte managen  (Schulentwicklung, Begleitung beim Startchancen-Programm)
  • Persönliche Führung reflektieren ( Führungskonzept, Inneres Team, Körpersprache)

 

Konfliktmanagement

  • Konflikte lösen (Konfliktmanagement, lösungsorientierte Gesprächsführung, Grenzen setzen)
  • Widerstand professionell begegnen (Strategieentwicklung, Gruppendynamische Reflexion)
  • Unterschiedlichen Ansprüchen gerecht werden (aus dem Kollegium, von Eltern, Schülerschaft, Behörden (Wertschätzende Kommunikation, Beschwerdemanagement)
  • Generationsunterschiede im Kollegium synergetisch managen 

Stressmanagement

  • Anforderungsdruck bewältigen (Psychohygienische Reflexion) 
  • Überforderungsdynamiken erkennen (Individualpsychologische Reflexion)
  • Selbstmanagement optimieren (Grenzen setzen, innere Antreiber in Schach halten ...)
  • Delegieren (Strategieentwicklung)
  • Zeitmanagement (Konzepte & Strategien)
  • Balance finden, eigene Mitte stärken (Selbst-Coaching-Strategien)

Karriere-Coaching

  • Weiterentwicklung reflektieren, Bewerbung vorbereiten (Feldanalyse, Positionierung)
  • Authentisch bleiben (Wertebasierung, Stärkenprofil)
  • Berufsbiografie reflektieren
  • Ruhestand, auch vorzeitig, gelassen mit neuer Perspektive entgegensehen (Übergangsmanagement,  Perspektiventwicklung, Abschied)